«Διαβάζουμε ένα καλό βιβλίο, βλέπουμε μια καλή ταινία ή μια ενδιαφέρουσα σειρά στην τηλεόραση, παίζουμε επιτραπέζια παιχνίδια που ακονίζουν το μυαλό, φτιάχνουμε όμορφες κατασκευές... και φυσικά φρεσκάρουμε τα μαθήματά μας..!». Αυτό προτείνει η "Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών", η οποία εξέδωσε έναν «οδηγό» με μια σειρά προτάσεων, ούτως ώστε μαθητές και γονείς να αξιοποιήσουν δημιουργικά τον χρόνο που θα χρειαστεί να μείνουν στο σπίτι.

«Αυτές οι μέρες είναι δύσκολες για όλους μας! Είναι μεγάλο το άγχος και η ανασφάλεια για το πότε θα λήξει η "έκτακτη κατάσταση". Είναι μεγάλη η αγωνία για τα βάρη που φορτώνονται στον λαό μας, μια και η κυβέρνηση θέτει ως προτεραιότητα τη στήριξη των μεγάλων επιχειρήσεων! Οι μονόπλευρες εκκλήσεις των κυβερνητικών παραγόντων για "ατομική ευθύνη" δεν μπορούν να κρύψουν τα τεράστια κενά και τις ελλείψεις του δημόσιου Συστήματος Υγείας», αναφέρεται αρχικά στη σχετική ανακοίνωση που εξέδωσε η "Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών".

«Εμείς οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί στα Νηπιαγωγεία, τα Δημοτικά, τα Γυμνάσια και τα Λύκεια όλης της χώρας βιώνουμε μαζί με τους μαθητές μας και τους γονείς τους την αγωνία και την ανασφάλεια για την πρόοδο των παιδιών, γιατί τις επιπτώσεις που θα έχει στα ίδια τα παιδιά το μακρόχρονο κλείσιμο των σχολείων, για τις δυσκολίες που προκύπτουν από την απότομη διακοπή της κοινωνικής συναναστροφής των παιδιών. Πράγματι οι καταστάσεις είναι πρωτόγνωρες.

Με την αίσθηση της ευθύνης και του καθήκοντος, με επίγνωση του παιδαγωγικού μας ρόλου όλες αυτές τις μέρες, με κάθε τρόπο θα βρεθούμε δίπλα στους μαθητές μας και θα τους στηρίξουμε σε όλα τα επίπεδα. Άλλωστε αυτό κάναμε όλα τα προηγούμενα δύσκολα χρόνια της κρίσης. Οι μέρες που είμαστε μέσα στο σπίτι είναι σίγουρα δύσκολες... όμως μπορούν να γίνουν και αρκετά δημιουργικές!», αναφέρεται στη συνέχεια της ανακοίνωσης της "Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών", η οποία παραθέτει - μεταξύ άλλων - μια ενδεικτική λίστα με βιβλία και ταινίες για τους μαθητές.

«Παρακάτω δίνεται μια ενδεικτική λίστα με βιβλία, ταινίες και δημιουργικές δραστηριότητες για αξιοποίηση. Αναμένουμε τις προτάσεις και τις γνώμες σας ώστε να διευρυνθεί το υλικό. Τα βιβλία μπορούν να παραγγελθούν από ηλεκτρονικά καταστήματα ή να ανταλλαχθούν (πάντα τηρώντας τα μέτρα που προτείνουν οι γιατροί) με άλλους γονείς που τα έχουν. Επιμένουμε στο αίτημα για λειτουργία εκπαιδευτικής τηλεόρασης, στην οποία μπορούν να προβληθούν οι ταινίες που προτείνουμε και ακόμα περισσότερες», αναφέρεται ακόμη στην ανακοίνωση.

Βιβλία - Προτάσεις για όλες τις ηλικίες
Για παιδιά προσχολικής αγωγής

"Εκεί που ο ωκεανός συναντά τον ουρανό", Aδερφοί Φιν.

Το "Eλαφοκάραβο", Σλέιτερ Ντάσκα.

"Δάσκαλος σε ρόδες", Μ. Ανδρικοπούλου.

"Λέω να πετάξω", Δ. Μπασλάμ.

"Μ' αυτή την μπάλα παίζουμε όλοι", Βένιγκερ-Θάρλετ.

"Ένα + 7", Τζ. Ροντάρι.

"Μια άλλη μέρα θα νικήσεις εσύ", Μ. Παπαγιάννη.

"Μια φορά και ένας μονόκερως", Blue Beatrice.

"Το ψηλότερο βουνό βιβλίων στον κόσμο", Ρ. Μπονίγια.

"Πώς να κρύψεις ένα λιοντάρι", Έλεν Στίβενς.

"Τα παπούτσια των άλλων", Α. Χαλικιά.

"Φίλοι στον λόφο", Λ. Σάρα.

"Ζαχρά και Νικόλας", Σ. Πανίδου.

"Τι μπορείς να κάνεις με μια ιδέα;", Yamada Kobi.

"Τι μπορείς να κάνεις με ένα πρόβλημα;", Yamada Kobi.

"Μαμά", Ντελφόρζ.

"Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο", Αντώνης Παπαθεοδούλου.

"Ντενεκεδούπολη", Ευγενία Φακίνου.

"Το παραμύθι με τα χρώματα", Α. Κυριτσόπουλος.

"Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας", Χ. Μπουκάι.

"Καλημέρα Ειρήνη", Φρόσω Χατόγλου.

Για μικρά παιδιά με μικρή αναγνωστική εμπειρία

"Τα μαγικά μαξιλάρια", Ευγένιου Τριβιζά.

"Λιχουδοχώρα", Τ. Καζαντζίδου.

"Η λιχουδοχώρα αλλάζει", Τ. Καζαντζίδου.

"12 μέρες από τη ζωή του Αϊ Βασίλη", Ε. Κοντόρα.

"Παραμύθια για να σπάτε κέφι", Τζάνι Ροντάρι.

"Παραμύθια από το τηλέφωνο", Τζάνι Ροντάρι.

"Ο κρεμμυδάκης", Τζάνι Ροντάρι.

"Ο κρεμμυδάκης και η παρέα του", Τζάνι Ροντάρι.

"Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά", Γ. Σεφέρης.

"Η ποδηλάτισσα", Οδ. Ελύτης.

"O άνθρωπος που φύτευε δέντρα", Z. Zιονό.

"Τα παπουτσάκια που λένε παραμύθια", Αγγελική Βαρελά.

"Το ψηλότερο μπαλκόνι του κόσμου", Ζωή Βαλάση.

"Ξύπνα Ντενεκεδούπολη", Ε. Φακίνου.

"Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας", Ντ. Μακ Κι.

"Θα σ' αγαπώ ό,τι κι αν γίνει", Ντέμπι Λιόρι.

"Ο κύριος Μπου", Τασούλα Τσιλιμένη.

"Το χαρούμενο λιβάδι", Φιλιώ Νικολούδη.

"Κι οι ιστορίες μεταναστεύουν", Βαγγέλης Ηλιόπουλος.

"Η νύχτα των πυγολαμπίδων", Αλ. Μητσιάλη.

"Τα αστέρια που ζήλευαν", Μ. Καρακώστα.

"Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;", Β. Μάστορη.

"Το πονεμένο αηδόνι", Μ. Στεφανίδης.

"Αχ! Ειρήνη", Γ. Μ. Μαρίνος.

"Μη φεύγεις", Μπ. Ρόζεν-Μ. Τσίτας.

"Οι τρεις κοσμοναύτες", Ουμπέρτο Έκο.

"Γιατί να είμαι τόσο μικρός;" Eun Ju Kim.

"Τα φιλαράκια", Μ. Μπλαζεγιόφσκι.

"Το παιδί που βρήκε ένα αστέρι", Ρ. Ρώσση-Ζαΐρη.

"Μισώ το διάβασμα", Ρ. Μάρσαλ.

"Ο μικρός Ντουπ", Ε. Μάρρα.

"Η οικογένεια του ήλιου", Λότη Πέτροβιτς-Ανδριτσοπούλου.

"Το δέντρο που έδινε", Σιλβερστάιν Σελ.

"Το γαϊτανάκι", Ζωρζ Σαρρή.

"Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές", Πάνος Χριστοδούλου.

"Η θαυμαστή ιστορία του ανθρώπου από την αρχή", Τζ.Ροντάρι.

Για μεγάλα παιδιά

"Τα γενέθλια", Ζωρζ Σαρρή.

"Τα Χέρια", Ζωρζ Σαρρή.

"Οι νικητές", Ζωρζ Σαρρή.

"Όταν ο ήλιος", Ζωρζ Σαρρή.

"Ε.Π.", Ζωρζ Σαρρή.

"Ο θησαυρός της Βαγίας", Ζωρζ Σαρρή.

"Τα στενά παπούτσια", Ζωρζ Σαρρή.

"Ρωτώ και μαθαίνω", Έλλης Αλεξίου.

"Ήθελε να τη λένε κυρία", Έλλη Αλεξίου.

"Το Γ' Χριστιανικό Παρθεναγωγείο", Έλλη Αλεξίου.

"Γεια σου, φίλε", συλλογή διηγημάτων.

"Ένα-ένα-τέσσερα", Βούλα Μάστορη.

"Κάτω από την καρδιά της", Βούλα Μάστορη.

"Ψίθυροι αγοριών", Βούλα Μάστορη.

"Στο Γυμνάσιο", Βούλα Μάστορη.

"Ρεπορτάζ για ένα ζεστό Νοέμβρη", Δημ. Ραβάνη-Ρεντή.

"Παιδιά της Αθήνας", Δημ. Ραβάνη-Ρεντή.

"Κοντά στις ράγες", Άλκη Ζέη.

"Το καπλάνι της βιτρίνας", Άλκη Ζέη.

"Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου", Άλκη Ζέη.

"Η μοβ ομπρέλα", Άλκη Ζέη.

"Ο ψεύτης παππούς", Άλκη Ζέη.

"Οι περιπέτειες του Τομ Σόγιερ", Μ. Τουέιν.

"Η Κάτι του τελευταίου θρανίου", Μαρία Χαλάσι.

"Και η θάλασσα ήταν τόσο κοντά", Ραβάνη Ρεντή.

"Οι τρεις σωματοφύλακες", Α. Δουμά.

"Το κάλεσμα της άγριας φύσης", Τ. Λόντον.

"Ένα δέντρο στην αυλή μας", Μαρούλα Κλιάφα.

"Ένα παιδί μετράει τ' άστρα", Μ. Λουντέμης.

"Ο μικρός πρίγκιπας", Antoine de Saint-Exupéry.

"Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες", Ιούλιος Βερν.

"Οι περιπέτειες του Χακ Φιν", Mark Twain.

"Ο γέρος και η θάλασσα", Ε. Χέμινγουεϊ.

"Δον Κιχώτης", Μ. Θερβάντες.

"Ο Ρομπέν των δασών".

"Οι άθλιοι", Β. Ουγκώ.

"To ερωτευμένο σύννεφο", Ν. Χικμέτ.

"Το σχολείο", Αρ. Γκαϊντάρ.

"Άνθρωπος αυτός ο γίγας", Ιλίν & Σεγκάλ.

"Ποιος θα γράψει για τον σκύλο μας", Λότη Πέτροβιτς-Ανδριτσοπούλου.

"Τρελοβάπορο χωρίς τιμόνι", Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη.

"Ο μικρός δραπέτης", Χάρης Σακελλαρίου.

"Ο μικρός Νικόλας", Γκ. Ρενέ.

"Ποιος σκότωσε τον σκύλο τα μεσάνυχτα", Μαρκ Χάντον.

Ποίηση

"Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος", Τ. Λειβαδίτης.

"Πρωινό Άστρο", Γ. Ρίτσος.

"Ειρήνη", Γ. Ρίτσος.

"Κυκλάμινο", Γ. Ρίτσος.

"Η Μαρίνα των βράχων", Οδ. Ελύτης.

"Η μπαλάντα του κυρ Μέντιου", Κ. Βάρναλης.

"Ιθάκη", Κ. Καβάφης.

Ταινίες - Τι να δούμε στη μικρή οθόνη

Για μικρά παιδιά: "Τα μυαλά που κουβαλάς", "Το αγόρι και ο κόσμος", "Αζούρ και Ασμάρ", "Σκρουτζ", "Ο μικρός Νικόλας", "Το κόκκινο μπαλόνι", "Το τρίο της Belleville", "Το δέντρο που έδινε", "Ένα δέντρο μια φορά", "Πάντινγκτον 1 και 2", "Up (Ψηλά στον ουρανό)", "Coco".

Για μεγάλα παιδιά: "Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες", "Η κλέφτρα των βιβλίων", "Το καναρινί ποδήλατο", "Το ημίχρονο του θανάτου", "Ο άνθρωπος που ταπείνωσε τον Χίτλερ", "Ο πόλεμος των κουμπιών", "Η ζωή είναι ωραία", "400 χτυπήματα", "Τα παιδιά της χορωδίας", "Οικογένεια Μπελιέ", "Ο δικτάτορας" (Τσάρλι Τσάπλιν), "Crouds", "Ο δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται", "Το άλογο του πολέμου" (αντιπολεμικό).

neakriti.gr